Agrupamento de Escolas de Eixo com resultados de sucesso

A análise dos dados disponíveis no portal “Infoescolas”, relativamente a “Percursos diretos de sucesso”, revela que o agrupamento apresenta resultados muito favoráveis e robustos, relativamente aos dados nacionais, espelhando uma evolução positiva nos últimos anos.
No ano letivo 2017/18, a percentagem de percursos diretos de sucesso, entre os alunos do 3.º ciclo da Escola Básica de Eixo, é bastante superior (50%) relativamente à média nacional (de 35%), ver figura. O Agrupamento de Escolas de EIXO é aquele que apresenta um maior diferencial positivo (+ 15%), entre todos os agrupamentos do concelho de Aveiro. Estes resultados são reveladores do esforço que o agrupamento tem vindo a efectuar na implementação de um percurso de sucesso nos seus alunos, espelhando também a eficiência das medidas executadas
Por definição, diz-se que um aluno teve um “percurso direto de sucesso no 3.º ciclo” quando obteve classificação positiva nas duas provas nacionais do 9.º ano (Português e Matemática), após um percurso sem retenções no 7.º e 8º ano (a comparação é feita com alunos do mesmo contexto). Consulte aqui os resultados!

Abertura "Espaço Solidário"

 "O Espaço Solidário é um projeto no âmbito do PAEMA, cujo objetivo é potenciar, promover e estimular a participação ativa dos alunos e da sociedade civil, fomentando o voluntariado e privilegiando o trabalho de rede e em parceria. O importante é que os alunos percebam e reconheçam as dificuldades que o nosso mundo atual vivencia. O espaço solidário é uma loja sem fins lucrativos, de doações, vendas e trocas, entre novos e usados, de partilha de ideias, de criatividade, de construção. Este espaço privilegia a prática da solidariedade e da partilha pela comunidade escolar. " Consulte aqui o cartaz!

Dia Mundial do Puzzle – 29 de janeiro

No passado dia 29 de janeiro comemorou-se o Dia Mundial do Puzzle. O Departamento de Educação Especial assinalou a data com a execução de um projeto cujo resultado foi a criação de três puzzles de associação. Os alunos utilizaram moldes para fazer peixes e pintaram os padrões. Depois disso, os peixes foram recortados, colados em folhas e plastificados. No fim, cortaram-se os peixes ao meio e criaram-se três puzzles. O objetivo deste material lúdico e pedagógico é emparelhar as duas partes de cada peixe, de acordo com os padrões. Estes tipos de puzzles são importantes no desenvolvimento das crianças porque estimulam a perceção visual e desenvolvem a capacidade de concentração.