Não seja INDIFERENTE! | Dia Mundial da Saúde Mental | 10 de outubro

Na esperança de esbater barreiras como o estigma, a discriminação e a falta de apoio, a montante, e sensibilizar para o acesso ainda precário a cuidados de saúde e emprego, a jusante, este agrupamento de escolas, com a aproximação do dia em que se sinaliza a Saúde Mental, que tem lugar a 10 de dezembro, irá dinamizar, na semana subsequente, diversas ações de sensibilização promovidas pelos elementos integrantes da equipa de promoção e educação e pelos diretores de turma – interlocutores privilegiados junto dos alunos, no espaço de partilha, para esta problemática que, lamentavelmente, de forma gradativa, nos é mais próxima.
O panorama, nos últimos tempos, tem vindo paulatinamente a alterar-se, já que, fruto dos efeitos colaterais da pandemia e consequente confinamento, a reflexão sobre a saúde mental saiu da esfera do anonimato do convívio familiar e da confidência entre paciente e especialista, para saltar para a ribalta dos meios de comunicação social, assumindo um papel preponderante nos diversos programas televisivos e nas páginas da imprensa, fenómeno este que tem contribuído, de forma indelével, para a mitigação do estigma sentido em relação a alguns problemas mentais, como a ansiedade e a depressão. Há, no entanto, ainda um longo percurso a ser trilhado até que Aqueles/Aquelas que padecem deste tipo de doenças possam viver as suas vidas com dignidade.
Segundo Demócrito, “A palavra é a sombra da ação”, pelo que ousemos esclarecer os alunos sobre perturbações mentais e comportamentais, para que estes não sejam meros espetadores passivos e indiferentes, mas assumam um papel axial no seu seio familiar, em meio escolar e na comunidade, como agentes de mudança em relação à perceção social destas doenças.

Consulte AQUI o cartaz!

Eleições para o Conselho Geral

Consulte AQUI as listas apresentadas e validadas as seguintes listas para a eleição do Conselho Geral.

Dia da música

No dia 1 de Outubro festejou-se o Dia da Música, na escola de Azurva.
Tivemos a presença do avô Armando e do neto, que vieram tocar concertina e acordeão para toda a escola.
O Jardim de Infância de Eixo foi um dos nossos convidados!

A música é um grande marco da nossa cultura!

Dia Mundial do Leite

No dia 29 de setembro festejou-se o 21º aniversário do Dia Mundial do Leite.

A escola de Azurva, não podia deixar de celebrar este dia, o leite é muito importante para a saúde e

desenvolvimento das crianças.

BEBE LEITE E CRESCERÁS MAIS SAUDÁVEL!!!

Escola de Azurva

DESPORTO ESCOLAR

Neste ano escolar (2021/2022) na Escola Básica de Eixo, o Clube de Desporto Escolar inclui, várias vertentes: Atividades Rítmicas e Expressivas; Badminton; Futsal; Ténis de Mesa; Natação Adpatada e Boccia.
O Programa de Desporto Escolar visa aprofundar as condições para a
prática desportiva regular em meio escolar, como estratégia de promoção do
sucesso educativo e de estilos de vida saudáveis.
Está previsto competição entre escolas (quadro competitivo).
O aluno deve consultar o horário dos treinos no Placar do Pavilhão Desportivo.
Junto do seu professor de Educação Física deve solicitar a Ficha de Inscrição e devolvê-la ao mesmo professor.
Fase de Inscrição: 27 de setembro a 11 de outubro
Início dos Treinos: 12 de outubro

Consulte AQUI os horários!

Concurso docentes 

Consulte AQUI a lista graduada grupo 400 História

“TAKING BIG STEPS TOWARDS A SMALLER FOOTPRINT”

A questão das alterações climáticas é a questão mais premente dos nossos tempos e constitui-se como a maior ameaça ambiental do século XXI, com consequências profundas e transversais nas mais diversas áreas da sociedade: económica, social e ambiental.
Todos nós, sem exceção, estamos a ser afetados por esta questão: cidadãos comuns, empresas, governos, economias e, mais importante de todos, a natureza.
Neste sentido urge sensibilizar os nossos alunos, futuros cidadãos (cons)cientes do mundo que os rodeia e que se pretende que, nos dias vindouros, sejam agentes disseminadores de boas práticas no seio familiar, cidadãos pró-ativos a nível comunitário e que, nas suas práticas quotidianas, tomem decisões responsáveis e ecologicamente sustentáveis. Nesta linha, os alunos a frequentar o 8.º A, no decurso do 3.º período, no âmbito das problemáticas e flagelos quotidianos explorados nas aulas de Inglês, designadamente das alterações climáticas e possíveis soluções para as debelar e/ou minimizar, seja a nível global, seja a nível individual, desenvolveram trabalhos de pesquisa relacionados com estas temáticas, bem como de apresentação escrita e oral. Numa segunda fase, já no âmbito da arquitetura sustentável, em estreita articulação com a disciplina de Património, os alunos desenvolveram maquetes em 3D sobre casas típicas portuguesas.
Sem uma ação drástica e urgente, será difícil (con)viver com as ações nefastas deste flagelo, contudo acreditamos veementemente que através de singelas mas continuadas ações de sensibilização poderemos construir pequenos grandes marcos na mobilização dos alunos contra a inércia global face aos desafios ambientais.