Exposição/Concurso Rosa dos ventos

A exposição e concurso Rosa dos ventos efetivou-se a partir de atividades realizadas pelos alunos do 7º ano através da implementação de um projeto de Domínio de Autonomia Curricular (DAC) entre as disciplinas de Geografia e Educação Visual.
A origem da rosa dos ventos está associada à Grécia Antiga, através do termo “rumos do vento”, que inclusive inspirou o seu nome.
Na Grécia Antiga, os rumos dos ventos eram utilizados com o objetivo de determinar as direções. Os rumos iniciais eram dois, que com o tempo aumentaram para oito.
Foi a partir do séc. XIV que a rosa dos ventos foi incorporada em cartas e mapas cartográficos, já identificando 32 pontos de referência espacial. Foi também nesse período que a rosa dos ventos foi integrada na bússola, instrumento que se tornou essencial para as grandes navegações. 
O termo “rumo dos ventos” deu lugar a “rosa dos ventos” pois o formato da imagem que representa os pontos de direção assemelham-se a uma flor. 
A rosa dos ventos tem a função de ajudar na localização de um objeto ou de uma pessoa num determinado espaço geográfico. Através dos pontos de direção presentes no instrumento é possível definir os pontos cardeais, colaterais e intermédios.

Aula de campo de março

No último dia de inverno, o sol acompanhou algumas das turmas da escola do 1.º ciclo de Eixo, na sua aula de campo mensal.
Pelo caminho, parámos no forno Romano onde presenciámos o desgaste do tempo naquele objeto, tão importante, naquele tempo.
Pelo caminho, as flores e as borboletas foram uma constante, a sinalizar o início de uma nova estação. Para além das habituais cegonhas, pudemos observar algumas águias e milhafres que por lá caçavam, nos campos que ainda estão por lavrar.
Mais uma vez, muitas foram as descobertas.
Esta atividade consta do plano de ação do Eco-Escolas.

As microalgas vêm à nossa escola

No âmbito do plano de atividades do Clube Ciência Viva de Azurva, em parceria com o CESAM e o Departamento de Biologia, da Universidade de Aveiro, teve a presença da bióloga Dra. Silja Frankenbach e a sua equipa.
Os alunos puderam visualizar sedimentos da ria de Aveiro, desde as microalgas , às mais importantes, as diatomáceas.
Uma abordagem ao nível da ciência, que enriqueceu as aprendizagens e curiosidades dos nossos alunos.
É importante a preservação da ria, do mar e de todos os seres vivos!

O nosso agradecimento à equipa do CESAM e ao Departamento Biologia.

A origem dos microplásticos

A convite do Clube Ciência Viva de Azurva, a geóloga Ana Bárbara Costa, Encarregada de Educação de um aluno da escola de Azurva, dinamizou uma ação sobre microplásticos. Abordou esta temática, desde: a formação do petróleo, sua extração /utilização em produtos do quotidiano, à decomposição /degradação dos plásticos e a problemática dos microplásticos para o planeta Terra.

O nosso agradecimento pela disponibilidade e empenho!

Leitura e cidadania

7 de março foi o dia definido para as eleições no âmbito do projeto 'Miúdos a votos: quais os livros +fixes?'. Os nossos alunos da escola do 1CEB de Eixo foram votar, aprendendo assim como cumprir este dever cívico. Participaram em todas as fases desta iniciativa, desde a escolha dos livros candidatos às eleições nacionais, passando pela campanha eleitoral, processo eleitoral e por fim, a contagem dos votos. Ao darmos voz aos alunos, promovendo a sua participação, foram criadas oportunidades para compreenderem melhor os princípios do processo democrático.
Tudo decorreu segundo as regras de umas eleições políticas. E os livros tornaram-se conversa das horas de recreio.